为帮助思政课教师进一步把握新时代治藏方略的理论逻辑和历史逻辑，深入了解西藏解放74年、民主改革66年和自治区成立60周年以来西藏的翻天覆地的变化，增强思政课教师的理论素养和实践素养，10月12日至18日，在江苏省对口支援西藏拉萨市前方指挥部的大力支持下，马克思主义学院在党总支书记王亚峰的带领下组织部分教研室主任和骨干教师赴西藏开展调研活动，党委常委、副校长魏萍参加了相关调研活动。
调研期间，团队走访西藏历史文化与红色教育基地，深入挖掘思政课中的民族团结与红色历史素材。在林芝市，团队循着总书记考察足迹，前往雅尼国家湿地公园、嘎拉村与藏东南博物馆，在实地走访中感受西藏生态文明建设与乡村振兴生动实践，从历史与文化维度理解西藏发展变迁。在拉萨，团队参观谭冠三纪念馆、松赞干布纪念馆、霍尔康庄园、十八军进藏展览馆等教育基地，感悟西藏的发展脉络、民族交融和西藏解放的艰辛，在缅怀革命先辈、重温历史记忆中强化理想信念教育。
为进一步了解江苏援藏干部的工作与生活，感受江苏援藏工作实效，团队专门赴达孜区、墨竹工卡县调研江苏对口援藏项目，挖掘思政课中区域协作、共同发展的教学案例。团队先后走进朗热酒厂、西藏圣信工贸公司等江苏援建项目，详细了解援藏项目在产业帮扶方面的具体举措，以及如何助力当地特色产业发展、带动群众就业增收。在江苏援建的达孜区群众文艺活动中心，实地察看援藏工作在民生改善领域的成效，了解江苏援藏项目如何丰富当地群众精神文化生活，推动西藏文化事业发展。
围绕教育援藏和思政课建设，团队与西藏两所院校开展深入研讨，为后续校际协作搭建桥梁。在西藏职业技术学院，魏萍与副校长程雪松就思政课建设经验、教学创新方法与实践研修模式等议题进行交流，双方分享各自在思政课教学中的探索与成果，为后续合作奠定基础。在西藏技师学院，魏萍慰问了我校派出的江苏省第11批援藏干部宋海潮同志，并同该校党委书记顿彪然就相关工作展开深入交流。
此次调研活动，是我校落实思政课教师能力提升计划的重要举措。通过多维度调研，思政课教师不仅获取了反映西藏历史、援藏成效、民族团结的一手资料，更深化了对党的治藏方略的理解。校际研讨也进一步推动了教学理念与方法创新，为后续思政课高质量发展注入新动力。
调研场景
（马克思主义学院、社会科学部 文字/图片/郑秋茹 编辑/余家才 审核/王亚峰）
